走一趟海外宣揚     慶幸文化能推廣

雪廬傳承不孤獨     九夷即是新中原

緣 起

二Ｏ一二年十二月一日，丹江弟子規教學中心會長張偉慈率同海外文化學習推廣人士一行七十七人，蒞臨中華無盡燈文化學會，參與為期六天的講座，並進一步邀請唐瑜凌老師等，於二０一三年三月八日，至馬來西亞丹江弟子規教育中心，講授為期八天的儒學經典講座，主題內容為《論語》「知是眾妙之門｜福始祥源」。此次在南洋舉辦的講座，吸引了東南亞各國華人前來學習，除了馬來西亞當地華人，還有來自新加坡、泰國、菲律賓、汶萊、緬甸以及來自中國上海、雲南等各地人士，不遠千里而來，齊聚一堂，參與此次國際性學術講座，其學習中華傳統文化的積極態度令人感佩。

此次行程中，張會長在唐老師到會期間同時舉辦四個大型活動：「論語與儒學講座」、「國際論語交流會」、「素食嘉年華」以及「好人好事大匯演」，四個活動全部以「學《論語》不亦樂乎」為其核心議題，可以看出張會長學《論語》，以《論語》為中心思想推動文化的明智選擇，並以素食、行善等光明面凝聚海外華人的向心力，強調從《論語》為入門，藉此喚起海外華人心中的中華魂。而此中又選擇了自孔子至李雪廬一脈相承的道統傳承，為學習內涵及核心，來凝聚人心、培養人才，進而擁有推廣傳統文化的能量。

講座課程介紹

中國傳統文化的精髓在十三經，而十三經之首即為《論語》。本次課程主題「知是眾妙之門｜福始祥源」專題，是從《論語》四百九十八章中選取有關「知」的經文七十六章，製作科判來講述知的行相、內涵，並分以正、反兩面觀察研討，深刻的進入經文意涵分析。

除此之外，更安排雪廬老人的詩禮課程，其中唐詩，又稱近體詩，可以說是中國文學中最美的韻文，在嚴謹的格律規格下，以有限的字數表現出極其深廣的內涵，故詩文中用典繁多、用字精準，幾乎無法更動任何一字，且格律講究押韻，詩文內涵之豐厚，輔以聲韻之美，令人讀來韻味十足，易於學子們讀誦，也使得唐詩成為啟蒙經典讀誦課程中的必備教材。如此精美的韻文，內涵乃依雪廬老人所著之《詩階述唐》中的《詩惑隨筆》及《學詩先讀求味》。

為呼應主辦單位舉辦素食嘉年華會的誠意，讚歎丹江純樸的民風，明媚的風景，擇以孟浩然的〈過故人莊〉，感佩主人邀約，吾人赴約的禮尚往來。再者，在傳統文化的學習上，需步步昇進，多方涉獵，方能窺探中華傳統文化的奧秘，擇以王之渙的〈登鸛雀樓〉，作為對深入文化學習者的期許。由此二詩作為此次講座的詩詞賞析課程，一窺老人對詩文的剖析。

禮的部分，採取雪廬老人編著之《常禮舉要》，因在座多為文化教育人士，故選取其中的〈在校篇〉，來呈現在校學習所需之禮，分析其內涵與外相上應表現出的儀態。禮是文化素養表現的第一線，如果一個人常表現出粗魯失節沒禮貌，那要說此人有很深的文化內涵，只怕也沒人會相信了。所以禮的學習，不光是培養個人的內涵及威儀，更是入世間待人處世重要的方便法門。

夜間的課程則安排了畫作賞析課程，以藝載道，帶領深入賞析雪廬老人弟子—江逸子老師的孔門聖賢塑像以及《論語》相關畫作。此課程乃因應張會長年前的祈請，該中心擬於吉蘭丹洲道北縣德柏地區，規劃二畝地的故宮精華園區，想以江逸子老師的塑像與畫作呈現孔子內涵，並且輔以故宮經典文物，帶動當地文物與美學欣賞，不但保留文物，也透過中華無盡燈文化學會，從中培養懂得欣賞文物的導覽人員，讓華裔子弟進一步瞭解中華傳統文化的博大精深，免受低俗文化藝術的影響，多方面深入中華傳統文化，提升對藝術鑑賞的能力，不但認同中華文化，也得到文化帶給自己的利益，走向新的未來。然而，中華傳統文化並非死板的中文課，也絕非只講一些做人道理，若能做全面性的學習，懂得欣賞結合道的藝術品，會發現中國人，不但溫柔敦厚，內涵深廣，也是個幽默又具創意的民族。

音樂欣賞課程則開出音樂嘉年華主題，選取世界各國各種不同類型的音樂，感受音樂教化的力量。如此安排的課程，早上學習道，晚上欣賞蘊含道的藝術作品，讓人感到身心靈皆能與日俱增上、昇華，是為極其充實的課程內容安排。

參訪觀摩

此行有機會參訪幾所華小，道北育智華小乃吉蘭丹洲最早創辦的一所華裔小學，至今已有九十七年，雖然華文教育在馬來西亞推廣不易，學生華文成績也不盡理想，但因為先賢的奮鬥與堅持，母語的教育讓華裔至今都能懂得說華語，傳統文化經典教育才得以推行。

中正華小符來明校長，曾率領副校長及該校教師共二十人，至臺灣參加本會舉辦之《論語》講座，此行有幸至該校參訪，臨時受邀上了一堂唐詩課，帶領學生們走入詩的意境，感受詩作當中的意境，唐詩並未過時，深入詩作不但能瞭解讀書人應有的志向，也可通達中華文化中溫柔敦厚的一面，本會教學總監林蔚芳老師與福林國小李月娥校長，以山東古調與閩南吟唱的方式，讓當日中正華小師生大開眼見，一片詩韻繞樑。

結 歎

南洋諸國的華人們，對於中華文化的學習有許多的障礙跟困難，甚至連華語的學習、推廣上都很不容易，在傳承道統時會面對語文的障礙和瓶頸，外在又有環境上、政治上等來自各方各界的諸多壓力，使得他們心中非常惶恐，因為如不努力爭取維護，則會像埃及一樣成為斷了文化根源的人。

在各種壓迫下，他們仍然以炎黃子孫自居，深愛著中華文化，異常團結且努力、好樂於傳統文化的學習，在接受教導時，盡心盡力的聽課、學習，如獲至寶的緊緊抓牢、收藏得之不易的寶物。相信假以時日，或透過本會的數位學習管道，瞭解並深入文化內涵，不但個人內在修為得以提升，外在的社會亦能和諧發展，瞭解多種語言的馬來西亞人士，能將所知的語言變成弘法的工具，傳承正法。

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