見地生幸福    從他聞思修
歷練順逆境    福慧兩足尊

幸福的人生究竟該如何定義，何謂幸福？家財萬貫是幸福、位高權重是幸福、事業有成是幸福，又或者開間小咖啡店才是那微「小」但「確」實的「幸」福？
我想這個問題在社會中很可能沒有標準答案。學校教育鮮少教導我們這些課題，在出了社會以後，成天淹沒在忙碌的工作中，很可能也沒有機會明白，或許忙了大半輩子直至老死都沒能弄懂。到底幸福是什麼？直到本次甲午年暮春訪江南之後，我想我才有了一點眉目。
因為雨橋母親的因緣有了這趟殊勝的旅程。旅程中踏過江南美景，做了莊嚴的放生法行，也共同研討修學，彼此增上；回程時滿懷感激，對於能夠參與這次旅行感到十分法喜，也希望往後還能有這樣的機會。
由於這次參與的老菩薩眾多，細節上也要比平常出遊來的更注意。在服務大眾中，以優秀的師長、學長做為榜樣，學習如何為公發心。在侍奉長者中，明白常禮舉要在生活上的重要性，在「理性」與「事修」間亦有所體悟，禮必須透過實踐才能彰顯其道理，以及深入其內涵；雖然有些禮節可能已經不合於現代社會，但我們應學習其中的精神和趨吉避凶的道理，然後在日用平常上講究。在殊勝的放生法行中，經由老師的循循善誘，不厭其煩地為我們解說放生儀軌的重要性，從放生的功德，乃至其因緣及大德傳承，使我們在行放生時更能產生法喜，懂得觀修歡喜心、大悲心。更藉由此放生功德成為我們未來修道的資糧，與眾生結下殊勝法緣來護持佛法。過去在我心中對於放生的疑惑也一掃而空，心生無限歡喜。在欣賞園林、遊歷山水中，知道生活中的雅緻是來自於對文化的學習。無論是古建築的藝術賞析、詩文的吟唱讀誦或是對於歷史人物的借鏡，無非是充實我們精神生活的最佳途徑。原來生命可以活得如此精采而有意義，也欣賞到大德風範是這樣得令人心生嚮往。
原來幸福的人生就來自於正確的人生觀，唯有正知見的建立才是幸福的開始。而正知見是透過聽聞而來，也突顯出教育及傳承的重要性。一段美好因緣的促成，不光只是靠自己的努力，還需要時間的熟成以及外緣的幫助。很感激在邁入人生的下一個階段之前，能以放生法行做為殊勝的緣起，建立佛化家庭成為往生極樂的方便，施行儒佛教育成為幸福人生的開端。
 

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