第68期::活動報導-一生的學習 成為神木的新芽～丁亥年寒訓課程
六趣輪迴經課後心得（四）研學心得
淨昌
寒訓講座後，團體辦了研學此課程的讀書會，末學奉命擔任學講之一，有別於以往在台下聽講，發現實在是困難多了。
首先是讀書的角度，如果是在課堂中當學生，那末學大概讀一遍，覺得讀懂了就好了。可是現在要講給別人聽，就要考慮比較多，例如經文就得一字一句都得弄清楚，然後要考慮聽講的對象條件如何？要用甚麼事做比喻才容易懂？而且要表達的重點在哪裡？希望達到何等效果？然後上台的時候，前言要如何說才有承先啟後的效果？口齒表達應注意寧願慢而清楚，不要兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山，但是也不能太慢而變成催眠曲，上課時要注意氣氛的帶動，講法莫流於單方面的灌輸，能夠引領學長開始思維是最好的……。如果要一直寫下去，思忖可能三天三夜都寫不完。要上台講的應注意事項真是太多太多了，作為一個在台下聽講的學生，真是太幸福不過了。
其次這次因為與盡意及心筑學長一起配合，所以變成是一個團隊作戰，此之好處就是三人扮演不同的角色來互相配合襯托，不用一個人扮演所有角色，應該是比一個人說要容易很多。而且因為是初學講，雖有所本卻不免有忘記疏失之處，旁邊的兩人就會適時的補足，義理上就比較周全。而且也可趁機觀摩二位學長學講的角度、詮釋的方式，也是另一種學習。
在研學課程中擔任學講者，最大的好處就是這些經文將從自己口中講出，明確告訴他人何種言行心意會導致何種業報，印象深刻，能在課程結束已久之後，在自己行住坐臥說話辦事中，生出貪瞋癡煩惱之時，會是一種挽回的力量，當然有時候在強大如金剛的煩惱之前顯得微弱，但終究會成為回頭的契機，而這就是研學（特別是學講）最大的收穫。
而且，參與研討擔任學講者，就必須強迫自己要安排時間讀書，很慚愧自己做得不夠周嚴，往往讓工作的忙碌成為一個藉口。展望未來還是要把這個問題克服，有時間讀書才有增上的條件，才能蓄積力量在免於隨自己的煩惱而迷失。
