惟盛

今天在龍天護法、諸佛菩薩、諸位師長、蓮友的護持之下，因緣具足，啟蒙班的返班活動得以順利進行，為此感到十分的法喜，對於正法能夠流傳也感到高興。

前陣子因ＳＡＲＳ嚴重急性呼吸道症候群在國內大加流行，所以啟蒙班的返班暫停，今天恢復返班，時間上又恰好在暑假過後，因此和合班的學生有些許的變動，有新生，也有從怡心班升上來的學生。這次導師的授課內容分為兩個部分，第一個部分是老師帶著學生作自我介紹，第二個部分是反省、檢討這次的暑假生活。

首先尹老師期許學生們養成獨立思考的精神，面對問題或讀書時能夠從分析到組織、歸納，必須條理分明而後清楚地自我表達。「自我介紹」對內不但可以培養自我的表達能力、增進自信，對外也可以拉進人與人之間的距離。接下來，李老師先自我介紹，然後是輔導老師、助教老師、最後是學生。自我介紹的內容首要是名字，可以說說自己的名字其中的內涵或者關聯，如此一來讓人比較容易記憶，並且能夠增加親和度，再者可以於自我介紹中簡介自己的興趣、成長過程，讓人更進一步認識自己，最後說說自己未來的期許、志向，如此志同道合的朋友就會親近自己。在整個過程當中，必須注意自己的音量，並從不疾不徐的談吐中展現自信。由於師長們善巧的帶領，大家作了一個很好的互動。

過完了暑假，是豐收滿行囊？還是一無所獲呢？老師藉著幾個問答，讓同學們從中思考、反省。題目如下：

一、暑假當中，最有趣的事情是什麼？

二、印象最深刻的事情是什麼？（可以是時事。）

三、最身不由己、逼不得已的事情是什麼？

四、預計要做，卻未能達成的事情是什麼？

五、最後悔的事情是什麼？

六、最討厭的事情是什麼？

綜合結論：這個暑假是否過得有意義？為什麼？

對「導師時間」的期許和建議。

這些問題都是環環相扣，很有次第地引領學員們慢慢地思量、反省這個暑假。在這個過程當中，有位同學提到了最不情願的事，他說：「在這個暑假當中，我最不情願的事是暑期打工。爸爸為了讓我體會賺錢的不容易，所以我必須在艷陽高照的大熱天，頂著火辣辣的大太陽發傳單給過路行人。」他又說：「行人總是給我一個眼色，避之唯恐不及地匆匆離去，所以我體會到了發傳單者的辛苦，往後若遇到發傳單者，我一定會拿傳單。」父母賺錢的辛苦、發傳單者的辛苦，當我們細心體會之後，日後在使用金錢和對這些勞工的心態就會有很大的轉變。

還有學生提到了最討厭的事，說道：「最討厭的事莫過於和老人交談！因為老人比較遲緩，會忘記所說過的話、所做的事。」尹老師對此則教導學生要將心比心，並且恭敬侍奉長輩。將來有一天，每一個人都會老，屆時我們也會希望有人能夠誠心地傾聽我說的話，所以我們要將心比心。恭敬地侍奉老人，冥冥之中就是在為自己種福田，我們不是為了福田而恭敬老人，而是我們誠心地侍奉老人，福報自然而然地跟隨，故曰：「天道無親，常與善人。」

最後，特別表揚和合班楊雅惠、孫偉珉同學，在ＳＡＲＳ停課期間，自省改過沒有間斷，並以自省表持續自省，精神可佳，和合班的學生應以此看齊，自期上進！

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