心立、心在、心晴

苦求彌堅化莊嚴〜淨懇居士往生有感 / 心立

當坐在家中的佛堂與書桌前，想著曾與妳生活在一起的種種情景，難以忘懷的愁緒又湧上心頭，但仍為妳高興，因為妳已經往生西方得到解脫！

記得曾祈請妳為同學們講述自身求學的過程，生活的困苦、求學的艱辛以及克除種種求學障難所展現的堅定意志力，在在都令我們動容。

在妳淋巴癌須要調養的這一段時間，因需要安靜並能修學的環境，於是、來到寒舍住了一個多月，每日朝夕相處中，見到妳自我要求的嚴謹，對於老師所開出的功課也都誠心誠意地按時完成，令人感佩。

在妳抱病期間又為啟蒙班孩子們上了兩堂慈悲經的英文課，自然流露出慈悲心以及敬業的精神，對慈悲經下了一個最好的註腳。

由林林總總的言談中，肯定妳是一位好女兒、好太太、好媽媽、好老師、好學生，也是一位能夠談心的好朋友，不枉此人生走一回。

當妳病情迅速的惡化，要承受更多的病苦時，更令人不忍。沒能及時與適時的幫忙，再加上妳不願被探望打擾，在臨終時又未能與妳說上話或見最後一面，每每想起都覺得十分遺憾。在妳被病苦折磨而無法承受時，最想幫助妳的就是以助念的方式求阿彌陀佛接引，在教法以及經驗告訴我，阿彌陀佛可令吾等壽命已盡者速往生，壽命未盡者病速除，然因緣不具足而未能達成所願。

畢竟皇天不負苦心人，在妳臨終前成就了最好的外緣，當天凌晨決定移至共修會助念。雖有其種種障礙，例如由他處搬床舖至道場，以及深夜助念之佛號聲或許會吵到正在熟睡的鄰居，以及助念十七小時後遺體移出的種種難處。在這過程中，真正體會到成辦一件殊勝善法的困難，盼望有一個真正各方面因緣具足、不用顧慮種種環境限制之道場，大家都可以在此修行辦道，將來亦可於此成就往生因緣，那該有多好！

依妳的往生勝緣，相信如此的願望能儘速實現，最後也願所有的眾生往生無障礙。

永恆緬懷〜啟蒙班廖切老師 / 心在

九十二年歲末，陣陣寒冷的冬風凜冽，吹拂在華燈初上的台北東區街頭，但在這一片喧囂擾攘之中，卻有一位示現無常病苦的淨懇菩薩，沉靜在眾人悠揚和雅的佛號聲、褪去她娑婆塵勞的種種障礙，跟隨著西方極樂世界大導師-阿彌陀佛的萬丈金光，安詳自在的化生蓮邦淨土。

還記得民國九十一年七月，共修會於宜蘭縣慧燈中學舉辦為期七日的「暑期心靈成長營」。在這片好山好水的蘭陽校園內，到處充滿孩子們愉悅、活潑的笑語聲；一連七天的心靈成長營暑期國學啟蒙班便以此揭開序幕。那時班本部安排末學擔任精進班助教，也因此才有機會和廖切老師共學。

廖老師之所以將「精進」作為班名，乃因精進為成就一切世出世法道業之根本，她期許孩子們都能專純不雜、勇猛不退，未來各個都是知書達禮的民族幼苗，在我印象中廖老師一派親切隨和、總是笑容可掬，日用平常行持精進，可謂律己從嚴、待人寬厚。在課堂上，廖老師總是循循善誘、誨人不倦的帶給孩子許多美好珍貴的概念。無論是課堂講授國學典籍、帶領學子琅琅背誦經文、亦或導師時間的共勉，皆能以善巧方便，引發孩子們對學習古書及傳統文化的興趣與好樂；由於廖老師不辭辛勞的付出，也讓孩子們因此獲益匪淺。

有感於時下的孩子受到西風東漸之影響，心思普遍躁動不安，舉凡日用平常、行住坐臥皆難專注於一境，故廖老師配合優雅悅耳的音樂精心設計出一套定靜課程，儘管每次皆有不同的主題呈現，或有淙淙潺湲、或有蟲鳴鳥囀，時而以綠草如茵為枕、時而將白雲化作暖被，但其安定心靈、滌除妄念的功效卻是殊途同歸，孩子們各個得其法益，自此不再心猿意馬、躁進急促，並由觀修法語中明瞭報本還恩、惜約培福的重要。

到了課程結束之際，常見到廖老師和藹如慈母一般，一邊牽著學生的小手，輕撫著孩子稚嫩可愛的臉龐，傾聽童言童語與他們打成一片。尤其針對照顧低年級的學生更是費盡心思，每到午夜常犧牲睡眠，唯恐學生著涼受寒，甚至親自為孩子蓋被。

漫漫暑假結束後，班本部為了延續心靈成長營之功，於開學之際假松山工農舉行每月返班活動。末學有幸再度與道融學長一起配合廖老師帶班，學期一開始，廖老師便重新更改班名為「明道」，在與家長座談會上，廖老師曾提及，「明道」出自於大學：「大學之道在明明德」，故啟蒙班所要引導、推廣的是一種真理，此「道」可大可小，從在家孝順父母、友愛兄弟、到學校奉侍師長、友愛同學、或可成聖成賢、進而以仁心、菩提心來兼善天下的大道皆包含其中。廖老師認為以小故事闡揚大道理，最能讓同學受益，故常以淺近好聽的故事，引導同學們在日用平常中體會深刻的意涵。其實末學一直很佩服廖老師不厭其煩的耐心，尤其廖老師教學態度認真負責、用心良苦，儘管班上每位同學習氣毛病不同，但廖老師恩威並用、因材施教，看著孩子點滴成長、邁向勝境的情況，不由得使家長感到無限歡喜與安慰。

不料天不假年，正當廖老師發願畢生精力投注於啟蒙教育時，得知罹患淋巴癌，且日漸消瘦，醫療枉效，撒手西歸，今為此文僅能聊表些微緬懷與追思，或許其中尚有許多未詳之處，然從廖老師身上看到不少寶貴的借鏡，值得他人共同效法及學習，包括：廖老師擁有一顆慈悲寬厚的愛心，不但視人子如其子，甚至加倍付出關照之情。各項教學工作準備充份而詳實並善用許多權巧方便，引發學子的求知欲和善法欲，透過循序漸進的方式，次第引導每位孩子行於光明的坦途；此外廖老師也作出為佛弟子，對三寶堅定不移的信心、依教奉行的絕佳典範，雖然得知罹癌但仍不懼病苦，甚至萌生一念慈憫悲心，發願與癌細胞和平共處，終日以經教、佛號撫平心靈，臨終之時因其善根福德深厚，感應許多蓮友發心為其助念，共修會詳和佛號成片、裊裊梵音不輟，廖老師終能放下萬緣、直念彌陀，得生極樂。唯願廖老師蓮品高升、速能成就，早日回入娑婆、廣度眾生。

是夢是幻話因緣〜點滴在心頭 / 心晴

隨著一次次從家中、從蓮榮到北投探望妳，始知這些年來妳是走了多麼長的路來與我們結緣，始知這些年堅持背後的剛毅與悲心，始知志同道合有緣千里來相會的不易與難得。生命不在其長短，而在於走過多少路，尤其是在徑中徑又徑的幻化世界裡，走上一條穩當究竟、出塵絕俗的路，在這一生中看到自己的價值，在這一生中完成了最困難的任務。

助念時來到妳身邊，亦如往昔在妳坐前、病榻上陪著妳念這一句莊嚴殊勝的彌陀聖號，亦如往昔我們同氣相和的讀誦著阿彌陀經、金剛經，讀誦著論語、唐詩……等聖賢經典，亦如往昔大家快樂的唱著英文童謠、或同聲念著英文的基本句型……，在無比莊嚴的佛號聲中，有一股暖流流過心田，不覺得妳走了，只知道妳比我們先一步達成了目標。

與妳結識於國學讀經，熟識於英文課程的開始。讀經一年後，單純的想讓這些學子們有機會接觸英文，故祈請妳帶半小時的英文讀經，您搖頭道英文教學不比讀經，幾經掙扎卻又點頭答應了我這不成熟的祈請，而英文課也延展成讀經課的另一個重心，妳也因此開始投入兒童英文教學的領域，並多方的參與各種兒童美語的研習會、廣為蒐羅教材、比較其難易優劣……，在這當中亭儀誕生了，隨著成長、她全囊括收了妳在這一方面的用心與經營。

越是闖蕩於童蒙教育的領域，越堅定的明白〜我們要走自己的路！舉凡語文、讀經都必須是生活化的，必須是融入生命中的。純然的課程、純然的引導、純然的付出、純然的給予，此父母師長的角色已然轉換成菩薩，不斷摸索中，只為無盡的開啟，契機地蒙發學子們的善法欲，傳道、授業、解惑成為我們在啟蒙課程的契合處，六年來不論讀經、不論佛儒、不論英文、書法……，每一門課程同一法味〜為著小小心靈們不斷向上提升，讓我們幾個家庭在這幾年中過著同一內涵、同一節奏、同一份量的生活〜陪孩子成長。

在告別式故人生平介紹時，看著涵熙落淚不止，我知道小小年紀的他默默的懂、深深的體會過這所有的給予，相信他也深刻地知道媽媽對他的愛與付出。週三這堂課已然停息，但誠如孩子說的：「這是怎樣一段熱鐵烙心的學習！」既是熱鐵烙心，則此段學習歷程不會消失，將伴隨他們的成長悄然的開花、結果。

在妳生病的這段期間，屢次給妳新的任務，勉強病中的妳再三發心，奮力一搏對身強體健的人或許不是難事，但對於妳卻誠屬不易，是以性命相交予。猶記延請妳到中班開設英文課程，並將慈悲經翻譯成中文當作緣起，在上課前一天妳用電話告訴我，身體不適已躺了好幾天，但心中掛記此事，開課在即不知如何是好？明知有現成的中文譯稿，但還是涎著妳口述翻譯，不想讓妳放棄。傍晚時分妳打電話來，高興的說著忙了一天、講義終於大功告成。別人是有多少力氣做多少事情，而妳卻是拼了命地有多少事情用上多少力氣！不料這竟是妳最後的遺作，而此課程也是妳最後的兩堂課。這種「勉強」在於祈請妳住世，但內心更清楚的知道，實乃藉助這些善法一起來累積往生的資糧。

在相互的激盪中，妳一次次交出漂亮的成績單，諸如心靈成長營定靜課程的設計、帶著大眾一起作回春操的盛況、一堂堂精彩的課程、病中心得的分享、烏來閱兵的經典畫面，一次次給予大眾無比深刻的溫暖與感動，妳的努力更鼓勵、推動著我往前行，氣餒了、喘口氣再奮起；失意了、平常心看待再出發；達到預期效果了、仍須更上一層樓……，會心中、互相打氣中、我們被啟蒙著，為了無止境的理想，與層出不窮的課程設計，雖然只是傾大海中的一滴水，卻是滴入了道之汪洋。

「精益求精」、「去蕪存菁」是妳生命旅程的寫照，誠如污泥中開出亮麗的蓮花，妳往生的示現，讓我深刻地體會彌陀的慈悲，原來一剎那頃、屈身振臂、蓮池化生非難事，那怕已是人世之最不堪、最難忍、最困頓、全在佛陀的慈悲接引下，以凡夫身證得阿裨跋致的佛果，助念十七小時後，看著全身柔軟的妳，有著美好心意的謝媽媽說：「多麼莊嚴慈悲的一尊肉身菩薩！」妳往生所示現的苦，是無比慈悲的甘露，我們淚中帶笑的看著妳這尊菩薩。

誠如讀誦金剛經的課程當中，我們常以佛前的供花與小朋友分享道：看這些盛開美麗的花朵，你能否看到此虛幻美麗的當下等同一坏泥土？在盛開的當下你是否已看到其壞、其空？常以此來說明一切有為法無常幻化的本質。更希望孩子們從中體會無我相、人相、眾生相、壽者相的分別，說明在不執著中須更進一步珍惜種種差別現象，諸如應好好的孝順父母、友愛兄弟、熱心助人、讓自己發光發熱……。

告別式裡看著花團錦簇中的妳，似正對著我說：「一切有為法，如夢幻泡影，如露亦如電，應作如是觀。」「凡所有相皆是虛妄。」「無我相、無人相、無眾生相、無壽者相。」「過去心不可得，現在心不可得，未來心不可得。」

曲終人散裡，點點滴滴正在累積......。

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