愛  蓮

視野膚淺人俗氣 

心浮氣躁學時髦

學習古文能內化 

出類拔萃大格局

月前教育界披露教育部長主導要減輕學生學習古文的壓力和負擔，要減少古文的課程，因為古文太難了；閱後，內心實在非常惶恐，擔心下一代的語文程度又得下降了，更害怕他們欣賞先賢優美文字及內涵的權利被剝奪。

記得多年前與世界接軌的號角響起時，英語教育變成國家政策，霎時間英語學習的相關產業應運而生，英文老師也就不知有多風光了。因為工作與英文有關，曾受人請託勉強為英文補習班代課一個月，基本上隨風潮走的學生只希望能說的溜，可以寫即可，從來沒有確立學習的目標，沒有立定志向或訂定學習計畫，譬如說：要讀完某西方要典、讀完某作家的作品等。可能有人認為這些經典誰會用的上？覺得會現代的、流行的、實用即可；要立志，似乎說太遠了，但我可以肯定的告訴大家諾貝爾獎得獎人會用的上、普立茲得獎人早已用上、要出類拔萃的人亦會用得上。

西方經典對西方人很重要，那東方人的經典如太難就不必讀，在邏輯及實際狀況來說都說不過去。那麼，讀西方經典就好了，不必讀中國的古文，這不就合理了嗎？全盤西化不就成了？就是不可能。語言是文化最重要的部分，假若對自身國家文化的了解能力不足，又如何去理解他國文化！曾經看過一篇報導，文章中提及現今最當紅的英文女老師，她的補習班是橫跨兩岸，學生是以數十萬計的，她的教學經驗，對學生的觀察應是無容置疑的，文中她慨嘆現在學生的進步潛力不足，在英語對話中只能說些很膚淺的事物，難有進步的空間，她認為問題出在學生的國文程度也差，視野膚淺狹隘，無法闡釋論述發展主題討論。

試想中國古文精鍊的論述方式，文字優美簡潔，觀察敏銳、思考邏輯謹慎，人情練達而周到，這些不就是學生鍛鍊的好素材嗎？千古的文章之所以能流傳下來，在於它充滿活力，字裡行間如行雲流水，不受時空左右，不過最主要的還是有人懂得欣賞它。若視古文為畏途者一定沒有深入其神髓，更是需要多加指引，好好地去把古文細讀。若沒有這種學習態度，遇難則退的人生，學甚麼也一樣不會成功的。一個不珍惜自己祖先文化的人是不會懂得欣賞他國文化的，因為他本來就缺乏這種鑑賞能力，不要說走出去與世界接軌，要走出自己的房間也很困難。真希望多年來對外經濟力量的誇富宴後，也能把真正有可看性的文化瑰寶與世界分享，因為好的文化歷久彌新，很好分辨，給自己多些機會去看些好的文章，也給下一代機會，不要鄉愿的只想當個洋涇濱。年輕的一代要珍惜每個學習的機會，古文更是捨不得，學習的機會是因緣也是自利，絕不放棄。

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