家尹、甄儀、暄惠、勝安、姿云、維典、微智

可貴求學期

諸多關愛繞

若當平常看

錯失被攝受

活著真好 / 家尹

見義勇為人善良 

頹廢學風向上心

污泥卻飄蓮花香 

因果圖鑑滌身心

上了幾次地獄變相圖的課，我才領悟到—活著真好，了知投胎到人世間，好像是度假，之後又要回到家鄉（地獄），在地獄受苦的時間比在人間長的多多，都是因為貪瞋癡的緣故。到地獄受各種的劇苦是人世間所種的惡因，只有少數的人學習到佛法和儒家的學說，才有機會發善心，來生投生人道或往生西方，這是多難得的事。我是多麼有福報的，有緣在人間認識蓮榮及每一位老師、蓮友，這是這輩子最幸運的事，能與大家成為志同道合的好朋友是我的所願境。

雖然國小、國中的我不常參加蓮榮的活動，當時的我執迷不悟，直到爺爺往生時才知道阿彌陀佛的大慈大悲，才發現有個比賺錢、比朋友、比追求享樂還要重要的事情。在高中曾有個同學問我：「為什麼星期六，你都不跟我們出去玩？週末應該是可以玩到很晚的嘛！」我說：「我要去上課，修一個很特別，很重要的學分。」同學又問：「你才幾歲啊？有那麼急嗎？」我說：「我真的很怕來不及。」最近週六我都有去共修，才發現很多年紀比我小的同學們，他們的佛學知識、古文、詩詞比我這個鬼混九年的人多太多了，還真的想和他們說一聲「學長好！」

在六月動畫班上課時，每一位同學分享了心路成長的歷程，顯然大家來自於不同的佛化家庭，各有所學，可是學長們從小就找到了人生的方向，而我一路墮落到了高中，才找到我要的目標及想學習的知識，直到今日我才知道活著的可貴。可惜我的學校環境很差，同學沒幾個有善念的，嘴巴說出來的都不是人話，心理想的沒好事，我彷彿看到了以前的我，這是多麼悲哀的感覺啊，但是我一點也不怕，因為我有了老師點示我做人處世的觀念。老師說：「在最慘的時候，也是最容易翻身的時候。」使我充滿動力。這次有機緣瞭解了地獄，才知道學校同學們常種惡因，實在太可怕了。惡果來的時候，一定很多人怎麼死的都不知道，而以前的我也種了不少惡因，願從現在開始多做善法懺悔往昔之惡，並以種種善根走向未來，人生還有更長遠的路，更辛苦的路要走，我希望與蓮友、啟蒙班志同道合的朋友們一起走向未來。

參加動畫班的省思 / 甄儀

斷惡修善畏因果

放空自己學習他

隱惡揚善風氣厚

超越世俗立千古

「每次動畫班結束後，我都覺得很累。」這是我想先說的。

或許地獄變相圖的課程對我而言，一大部分有懺悔的作用，所以上完課後我總覺得全身虛脫，很像身心被挖了許多窟窿，當然原本佔滿這些窟窿的是缺點、不良的習性……諸如此類的東西；等待時間，有天我會用自己的力量，再將這些窟窿用美好的事物填平。因此，每次上完課的隔天，就覺得又是人生一次嶄新的開始。

暑假前的最後一次上課，透過老師與同學的問答，我覺得我好像才真正認識大家。因為蓮榮的師長與同學，對我來說，一直都是很親切又陌生的。

先說家尹，在這次上課前，我直覺得他很豪爽，誠實坦白，說一是一，有信用，有擔當，是個疼愛弟弟的好哥哥。但透過他與老師間的對話，我最佩服他兩點：一個是不受壞環境影響，另一個是不濫用父母親對他的愛。所謂壞環境的定義有很多，情形也不同，但要在壞環境中潔身自愛都是十分困難的。隨喜別人的功德很簡單，當然隨喜別人所造的惡業也很容易，在學校我有很深的感觸。常言人是群居動物，再孤僻的人有時也會覺得寂寞，我想因為家尹對正法有所體悟，才能不受外物影響，堅持自己的步伐，繼續往下走吧！

再說廷安，其實他激勵我最多，我真的很感激他。以前只知道他是小學同學，人很溫和，對音樂很有興趣。現在我知道他常幫父母做家事（聽到他從國中開始，父母就再也沒有碰過他的衣服，我心裡想：他可以我為什麼不行？同樣的十七歲，我真的有比別人更忙嗎？）而且很貼心孝順（打電話問爸爸什麼時候回來，要算準時間煮飯給爸爸吃)，對自己有興趣的事物，會主動學習，保持高度的學習動力(上網查音樂歷史、創作背景等)；而且經由老師提點我才想到：廷安的心性很溫和敦厚，與他對音樂的涉獵有關，我想這是沒耐性，脾氣又有點暴躁的我，最該學習的地方吧！

還有治鈺學長，每次參加活動總看他東忙西忙，一下在這，轉眼人又不見了，如老師所說，現在能夠實實在在，仔仔細細，心平氣和把一件事情完成的年輕人不多了，我常想：如果我去做他的工作，我一定沒辦法做的跟他一樣好；而且他能隨時發現團體的需求，一定是觀察力很好，處世經驗豐富，細心且思慮周密。

至於心安學長，是我最不知如何具體描述的一位，他有很多優點，我卻說不上來。每次看到他，總覺他眼神十分清澈明亮，雖然待人和氣，但一切事物似乎都看在眼底，清清楚楚明明白白。而且他幫了我很多忙，告訴我很多積極正確的思想觀念，我想在我高二這年裡，他是我最需要感激的人之一。

其他如洋逵，雖然外表表現自在，私底下卻很細心體貼(好像每個人都有這優點)，而且有自己的想法，不怯場，勇於表達自己；暄惠則是一直都很活潑大方，跟他在一起總覺得時間過的特別快，因為她的快樂會傳染給其他人，每次看到她跟微智在一起，就覺得即使現在天塌下來也沒有什麼遺憾。另外還有立佳、立淳、姿芸、淳惠學長，以及沒有來的微智、海辰……等，都有好多我還不知道，也應該要學習的優點。其實現在想想，我是獲益最多的人吧，因為我自己沒有什麼優點，所以能學習的部分也最多！

從心生起的決心 / 暄惠

莊嚴團體自莊嚴 

未來前途難限量

人生道上有知音 

遠離污濁生蓮花

這次的研討會，大家所發表的心得感想都令我感動，也覺得自己真的比一般人幸運太多。

我覺得自己是個最幸福快樂的人，很多人一直尋找快樂，可是卻漫無目標，終將徒勞而歸，最後還是渾渾噩噩的過了一生。我真的很慶幸自己出生在一個學佛的家庭，所接觸的都是正面的東西。一般人所過的吃喝玩樂生活，交的都是酒肉朋友，很難想像等到福報用盡時，又該如何是好呢？每一次想到這都為自己感到欣慰，因為那種生活，最後怎麼能受的了？

交朋友是非常重要的，自從到了蓮榮，我才知道朋友的定義原來是那麼的深奧美妙，反觀學校的同學，不懂品德修養的重要，還能一同精進嗎？我想大概只是點頭之交而已，而真正的知心朋友全都在蓮榮，在那，不用擔心遇人算計，能和志同道合的朋友一同上課，一同分享生活中美好點滴。能在每位同學身上找到許多的優點，每位都使我瞠乎其後，望塵莫及的，是值得我去好好效法的善知識。真的很感謝微智對我的所有扶持與鼓勵，因為有妳的陪伴，才能一路上鳥語花香，很多事情單純靠自己是永遠無法達到的，但因為有志同道合朋友所推動的力量，便能讓自己一直增上，也能互相拉拔，我覺得若為真正的朋友，一定得不吝嗇的相互扶持，才能一路增長，朋友的力量很大，就像是為自己添加了一對翅膀，它能助我一臂之力，幫助我一同飛向美好的未來，找到我們所朝的目標。也因為有那麼好的同儕團體，當我陷於爛泥巴中時，能從中拉我一把，使我感動不已。這應該就是互相扶持的好處！

大家都在成長，課業壓力雖然變重，但這也是人生中的一門課題，一段過程。只要越忙便覺得時間越短暫，但還是得把握光陰，好好學習，因為學習才是一切根本。我們必須從佛法中學習人生，學習生活態度，把所學的應用在生活中。現在社會亂象這麼多，其實問題都出在教育。未來掌握在我們手中，身為蓮榮子弟的我們，有能力求得圓滿，我們必須做為其他新進同學的榜樣，犯了過我們願意接受較重的處罰，不怕後進子弟不肯學，不肯做。師友們是我們學習的目標，要向您們看齊，好好把無盡燈傳下去，放心交給我們吧！

畢業感言 / 勝安

小學人生基礎期 

多學多看海綿吸

可貴蒙養聖人學 

前途無量可預期

低年級的我是個小賴皮鬼，記得小學二年級時，我厭倦同樣的生字寫得那麼多遍，所以天天和媽媽鬧脾氣，後來經過媽媽和廖老師的討論後，決定讓我的功課比別的小朋友少一些，但是我必須把多餘的時間拿來讀課外書，現在回想起來，覺得那時候的自己好霸道喔！但是我好感謝當時廖老師能了解我，並且用耐心來包容我，我才能快快樂樂過完我懵懂的日子。

在我中年級的生活中，我很幸運地又遇上一個很棒的辜老師，老師在我求學的階段中給我相當多的課外知識，從課堂中，我除了得到書本上的學問以外，老師也會跟我們分享他的旅遊經驗以及他的所見所聞！使我在這階段過得很充實。

最後就要來談談自己最讓老師和爸媽頭疼的高年級生涯，在這個階段裡，我碰上全學年級最兇的老師，郭老師的數學和國語能力很好，可以提升我雙方面的能力，而且郭老師的體育也很強，透過他的訓練，使我的運動細胞更加活潑了。

在小學六年中，我從可愛的小男生，逐漸變成鬱鬱寡歡的大男孩，我期待長大，又怕長大，媽媽說我的童年快要結束了，我一則以喜、一則以憂，喜的是我長大了，身高也高了不少，可以盡情玩我喜歡的籃球運動，也可以交到更多的朋友，而憂的是，在不久的將來，我就要面對更多的課業壓力、更多的考試，我很擔心自己應付不來。然而現在最讓我感到難過的是，我已經和我親愛的老師及同學分開了，每當想到這裡，我就會不禁的難過起來。

畢業感言 / 姿云

從小受教獲益多 

少走多少冤枉路

回首成長足跡時 

相信自己更上樓

轉眼間，時光悄悄的從我身旁溜過，我即將要跟我的童年揮別、說再見的時候到了，我很慶幸能碰到蓮榮這個團體，它讓我整個人生觀改變了許多，老師們教導我們好的觀念，告訴我們良好典範的故事，讓我們受益良多，增長我們的智慧。因畢業的我即將離開小班，要到中班去了，雖然心裡非常不捨小班的課程，但相信身在中班的我還是可以聽聞老師的教導，使自己更上一層樓的！

另外回想在小學剛一小年級的情景彷彿只是昨天的事，記得那時，什麼事都懵懵懂懂的，有一次還走錯了教室，當時心裡緊張了半天，直到上課鐘響時才找到自己的教室，雖然很糗，現在想起卻覺得異常甜蜜。當自己升上六年級時，輪到我們去服務一年級的弟妹們，那時才體會到照顧小弟弟、小妹妹是多麼的不容易。如今往事歷歷在目，一張張笑臉，一件件往事，像一幕幕剪影般，不停的從眼前飛過。六年來，自己也成長了不少，從幼稚、不太懂事的小孩，逐漸變成了一個懂得觀察大自然，知道如何與人相處的孩子。而過程中所有的甜美、辛酸、苦澀，我都經歷過了，快要畢業了，同學間的感情越來越深、默契越來越好，想起這些年來的點點滴滴，都有無限的回憶，深刻體驗到「財富並非永久的朋友，朋友卻是永久的財富。」這句名言，最後一個夏天，五味雜陳的種種心情，只有我們才能體會，再到校園的老樹下坐一回吧！下一季就不屬於我了，再去用心的品嘗和好朋友相處的甜蜜滋味吧！下一次或許就沒機會了。畢業不是結束，而是另一個新的開始，雖然踏出了校門，我還是要繼續邁著青澀的步伐、成長的腳步，一步一步的前進，奔向無垠的未來。

體諒別人的辛勞 / 維典

人生成就在發心 

源頭觀他恩與功

充實德學他日用 

利人完全能利己

生活周遭有很多事情不能獨力完成，像我們所吃的米飯，有賴農夫的辛勤耕種；街道上的乾淨，有賴清道夫一絲不苟的打掃態度；我們每天所學到的東西，有賴師長的諄諄教誨……。太多事情都在別人默默付出下完成，還記得國文課謝天那篇文章，老祖母要在風雨中咬牙，在茶飯裡自苦，但他依然感謝上天的賜與，所以我們得之於人者太多；出之於己者太少。

俗話說：「受人滴水之恩，當湧泉以報之。」對於我們來說，其實最為重要的是心意，很多人無怨無悔不求回報的付出，我視之為理所當然，但為何要等到失去後才懂得珍惜呢？世界上有很多為我們打點生活的一切，像成功者背後一定有強大的推手，不管是師長、父母、家人、朋友，都是成功者成功的條件之一，所以一定要心存感激，因為都是別人給予的，雖然我們可能做不到湧泉以報，但是我們可以把這份情傳下去。

體諒別人的付出無非就是要瞭解從他人身上得到那麼多東西，要充實自己加以回饋，才不會讓生命白白過去。

一覽無餘〜再論「體諒他人的辛勞」 / 微智

題目曾在學測考 

要在日常中體會

可惜失教不念恩 

前途堪憂國未來

此次國中學測作文題目是「體諒他人的辛勞」，讓我有機會再把每天發生的事情從早到晚回想一遍，知道自己真的很幸福，原來點點滴滴的受用都來自他人。現在有許多人覺得生活很痛苦，對生存有諸多的抱怨，而陷入怨天尤人的漩渦中，但他們只能被歸納為無病呻吟、或身在福中強說愁的人，一點也無助於自己或他人的幸福！想想一些落後國家，諸如非洲、印度或緬甸人們生活的環境，吾等隨意丟棄的物資都是他們一生不可能有的受用，甚至我們隨便給予他們一點物資，他們便開心雀躍地鞠躬感謝並報以微笑，可以為了一塊毫不起眼的麵包而放棄自己的尊嚴……，想到這兒，回看我們的生活是不是剎時充滿了無以言喻的幸福，一早起床，有著健全的身軀，有幸福的家庭，有機會抱怨食物的好壞，有好的環境能修學正法，而這些種種我們所享受到的，都賴於他人的給予，能感受到嗎？需要感謝的人充滿在你我的生活周遭，數都數不清……。

也正因為這次學測的作文題目，無意中揭發了許多社會隱憂，根據統計，雖然同是一篇作文，卻遽然分出南北孩子截然不同的想法、看法與寫法，根據報導指出，北台灣的孩子物資充足，家庭美滿，生活過於安逸，而把很多事情視為理所當然，對於很多人的付出，反而沒有具體的體會，因之感謝的層面縮小了；而南台灣的孩子，父母大多北上工作而疏於建立家庭關係，隔代教養多處可見，但畢竟年邁的爺爺奶奶也沒有太多體力去時時照顧孫子女，因而孩子們有諸多抱怨，反言道不知道要感謝誰。如此社會普及的問題正彰顯在此次的作文考題上，「一顆體諒的心」已非現代孩子所能擁有，而隨著善意的體諒才能營造的美好生活情境、美好的言語、人情又復何在？且此次作文彰顯了所有學子共同的問題〜錯字太多，亦突顯出我們國中生文學程度的低落，此亦令人憂心！

曾幾何時，我們立足的這方土地開始充滿著那麼多問題？記得在之前可怕的東西經濟風暴時，台灣可以屹立不搖；記得在九二一大地震過後，台灣人民互相幫助，重建家園，拾起信心；記得這是一個充滿溫情、信心，富有善良風俗的美麗寶島，可是現在打開電視新聞或報紙，社會與國家問題紛亂不斷，再也看不到所謂的嘉言懿行，悲情好像變成了台灣的模式，何苦我們都要生存在愁雲慘霧、不得翻轉的氣氛當中呢？其實社會上還是有很多美好的人事物，值得我們大聲言謝、歡喜參與，我們不用太去誇大社會中悲情的成分，大家也可以散佈快樂的種子，助長社會上正面的事情，而讓負面的效果消失殆盡。

擁有正知、正見需要好大的福報，而這福報又建立在儒佛的修學上，現在我們有幸於蓮榮修學正法，接受正確的觀念，既然有此機會，就要認真把握，認真的追求自己真正想要的東西，因為一個人只活一次，亦只得一次機會去做你想要的事，如果我們不把自己定位在運氣的倒楣者，而是幸運的主宰者，相信很多好事情都會幸運的到來。

記得曾經看過一篇老鷹與鴨子的文章，雖然老鷹與鴨子都會飛，但是老鷹在高空盤旋的同時，鴨子只能緊依在水面上生活，只看表面的話，或許還有很多相似之處，實際上，它們卻是截然不同的動物，它們的不同之處是〜鴨子會嘎嘎叫：「這我可做不到。」老鷹會自問：「我如何能做得好？」鴨子不敢冒險，老鷹也會恐懼，但老鷹最終還是會勇於嚐試；鴨子從早上十點工作到下午六點，老鷹從六點到十點都在工作；鴨子在每個機會裡找問題，老鷹在每個問題中看到機會；鴨子責備不如意的事情，老鷹會改變不如意的事。

最近的我畢業了，而我希望送自己的畢業禮物是〜當一隻老鷹。

 

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