編輯部整理

政通人和在教育

先從領導身作則

文化道統在論語

經義師傳於講要

二０一二年八月十四日至十九日

緣  起

二０一二年八月，學會受福建省北部政和縣政府之邀，舉辦了為期六天的「第十屆兩岸文化人才師資培訓」，由政和縣委書記、縣長及副縣長親自招待學會一行。大陸各地聞訊趕來聽課的學員，包括二年多來長期跟隨學習的學員以及不少新學員，來自福建省、浙江省、山東省等各省各地的學員。其中更有內地其他省分學員，因路途遙遠，乘坐三十幾個小時的火車前來，令人感佩。

此次上課的場地乃政和一小學的禮堂。縣政府特別為了此次講座，在禮堂中安裝了六臺全新的冷氣，以期能提供學員們最舒適的學習環境。六天的課程當中，以雪廬老人融合論語各家說法所講之《論語講要》為授課教材，配以「傳承介紹」、「影片欣賞」等課程。前三天課程的對象針對於全縣各學校的校長及老師們，所用的論語主題科判乃「聖門氣象、萬古常新」。後三天課程的對象為全縣政府的官員（俗稱四套領導班子），所用的論語科判乃「成就善政的良方」。

此次講座對於政和縣的未來，不論在辦教育還是辦政治上都是很好的啟發，對於當地文化學習的風氣也有推動的效果。

開訓典禮

為期六天的專題講座，在莊嚴隆重的開訓典禮中展開了。首先由政和縣政府副縣長兼教育局局長余向紅致詞。「為了弘揚國學精神，傳承儒學文化，特別邀請唐瑜凌老師開設國學講座，詮釋孔子的文化。」余副縣長首先說明講座邀請的目的，她提到教育應著眼於國學文化，文化才是教育的重點。並且希望藉由彼此的交流，讓政和縣能將文化更加發揚，使教育能辦得更好。

大陸學員對於學問渴求的態度，造就學習快速進步的成果。師資團隊們讚賞大陸學長們學習的熱忱，以及在不斷學習中所展現出來內涵的提升。中華文化不只是在課堂上學習，而是可以運用到生活上、工作上、事業上的發展。除了個人、家庭、事業，甚至在國家政治的辦理，都能依著中華文化和論語的學習，內涵充實，將事情做到盡善盡美。

順昌縣雪廬孔子學會胡會長表示，除了很高興老師能再前來大陸講學之外，特別敬佩余副縣長有如此魄力興辦此次的講座，這個講座將會利益很多老師，也間接利益了這些老師任教的學校與學生。並且感謝師長們不嫌棄小縣城，不因為教學環境簡陋而拒絕，反而到此培養人才。順昌成立學會的目的便是要傳承雪廬老人的教法，將文化發揚光大。

「感謝政和給我聽課的機會，」浙江省永康市龍川學校校長王炳超如是說。海峽兩岸九屆的講座王校長聽了八屆，王校長由衷地感嘆道：「跟著唐老師學論語真好！」他引述著老師說過的論語：「溫故而知新，可以為師矣！老師著力於『溫』的內涵，以滷味譬喻，用酒精燈溫八小時讓味道進去。酒精燈代表專注專一；八小時意謂持續、持久；而味道進去是目的之所在。」因此，平常王校長也帶領老師讀書，溫故時習論語。讀書會的經營，讓大家的內心、言行有了準則；自己約束自己，工作效率也提高了。

王校長對推辦讀書會給予高度的肯定，他說：「剛開始，成立讀書會很困難，但是二年後再回頭檢視，會發現如果沒有讀書會，就沒有進一步的學習，沒有學習就談不上對文化的感受。」有了好的老師、教材、團隊，再加上讀書會的經營，建構成王校長和龍川學校的老師們學習文化的最佳方式，也是他們最盼望的人生走向。未來，王校長要繼續向唐老師學國學，學文化，並且是帶著決心、堅定的心學習，還要常(長)溫常(長)習，歷久彌新。

師長致詞

老師回憶自己早年在雪公老師座下聽課讀書，多年來和很多朋友一起共同學習，在人生的道路上，不敢後退，只想前進。藉著讀書、講學的因緣，慢慢地將雪公教導的內涵逐步內化，如此持續多年。也感謝老人家，在烽火連天之際，帶著深厚的文化底蘊，飄洋過海來到臺灣，在安靜的歲月中，從事講學，有幸能在老人家座下無憂無慮的讀書。

一九八六年，雪公老師以九十七歲高齡在臺灣過世，當時老師亦深感惶恐與傷心，謙稱惶恐自己所學未成，又傷心一代大儒就這樣逝世了，有太多絕學沒有學到。謙稱自己所學不及老人家的萬分之一，僅以抱持感恩、回饋的心來到中國大陸，以文會友，充實自己。每次辦完活動，也都勉勵團隊回臺應努力讀書，充實內部師資，培養外部人才，不敢享受榮耀半分。

此次有幸透過順昌的朋友和政和的領導聯絡，來到政和辦講座，也依此因緣認識到政和縣。政和，政通人和。唯有政通人和，才能使百業興旺，人才輩出。欲政通人和，必須辦政治、辦教育，辦政治使環境安定，辦教育使人才輩出。

此六天講座，雖然乍看前三天是教育講座，後三天是領導班子的講座，其實此二講座是一體兩面，辦政治即是辦教育。政治下面有治安、教育、經濟、藝術等，教育看似為政治的一環；然而，教育才是政治的根本。若教育沒有培養出人才，則政府沒有人才；政府沒有人才，就沒辦法帶動良好的政治，則百業不能興旺。因此，雖然教育是政治的一環，但卻是政治的根本。歷代父母官除了把當地的民生建設好，最重要的就是要辦教育。

王維寫了首《送梓州李使君》，送他的朋友李使君出使四川的梓州。詩文中提到：「漢女輸橦布，巴人訟芋田，文翁翻教授，不敢倚前賢。」期勉李使君能夠像古代西漢的文翁治理巴蜀一樣，讓巴蜀的文風媲美齊魯的文風。因此，我相信政和和順昌的風氣，若能在文化上認真學習，在聖賢道統上內化，相信此二縣比起齊魯也不遜色，就像當年的四川在文翁的治理下也能和齊魯媲美。

總而言之，雪廬老人嘗言：「事在人為。」臺灣有一諺語說：「好人辦壞事，壞事都成好；壞人辦好事，好事都成壞。」好人來辦政治、辦教育，政治、教育就好；壞人來辦政治、辦教育，政治、教育就糟糕。因此，能以公心為政、辦教育，將人培養成有品格、有道德、有操守、有內涵的人才，那是百業的需要，也是國家民族的需要，更是國家民族長治久安之道。今天在此興辦國學講座，並不只是文化交流，更重要的是傳承文化道統，接續民族命脈，培養有文化理念、有格局、有氣度的頂尖人才。

鄉間生活的步調較為緩慢，適合讀書、培養人才，古代大儒多喜歡回到鄉間教書。鄉間有淳厚的民心，簡單的生活使得學習時間增加了，再加上老師願意來教導，相信一定人才輩出，必能近悅遠來，成為有文明、有氣質、有氣象的地方。

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