編輯部整理

質樸待琢磨
聖教是良方
一番洗禮後
蓮花出汙泥 

 

                          ◎順昌  陳麗娟

首先感恩我們老祖宗給我們留下這麼美好的傳統文化，才使得我們有學習的機會，同時感恩 臺灣七位老師們不辭辛苦教導我們，正好印證了孔老夫子的一句話「誨人不倦」，同時也感恩胡姐對我的提攜和關照，讓我不斷的進步。

在這幾天的時間裡，我憂感恐慌，憂的是老師如此用心，而我卻如此的笨。給我印象深的是前天晚上研討中，老師有意叫我消文，而我卻消不來，當時好窘迫，恨不得挖一個地洞鑽下去，我知道老師們都在無形中培養和鍛鍊我，可我卻這樣表現，我好慚愧，覺得十分對不起老師。上課時我真的都很認真在聽，深怕唐老師和林老師所講的每一句話，沒聽清楚或漏聽，我的程度真的很低，但內心有一種衝動，對法的渴求，希望今後的每一天都如這幾天在山莊一樣，心裡沒有顧慮、牽掛、煩惱。所有的就是對學習的樂趣，我就好比一塊乾的海綿，恨不得一天就把它給吸滿，上課恨不得多長幾隻耳朵，把老師所講的內容全部變成自己的東西，儲藏在大腦之中，我雖笨，但我不缺乏信心，我相信，我能行，唐老師與老師們能做到，我為什麼不行。特別是昨晚在回宿舍的路上，老班長問唐老師，四十四歲年齡會不會太大，唐老師說高老師四十二歲才開始學，我非常吃驚，才幾年就可以學成那樣，可見他的老師唐老師是一個不同尋常的老師，我在內心祈禱，希望老師能收下我這個學生，不要嫌棄我們，我們的人生如此短暫，就如海龜遇木枙一般，現在遇到了善知識，真應該好好的珍惜，把握當下。

每天上課前，我都在心裡祈禱諸佛菩薩加持，希望今天來聽課的所有人都得到法的利益，充滿法喜。在求學的過程中肯定會遇到困難，但我一點都不怕，我內心在想，佛菩薩肯定會安排好讓我們無後顧之憂，只要不離不棄的跟在善知識身邊，千萬別離開法，否則如果沒有善法的提攜，我不知會墮落到何處去了，所以，有時又十分的隨喜自己，佛菩薩對我還是很厚愛的。人有善願，天必從之，我終於找到了這麼難得的好老師。今天中午大家一起去祈請老師，蒙老師的厚愛，肯收下我們，我當時真的失控了，好激動，好激動，那種感覺，我實在無法形容，也從來沒有過，感覺老師像阿彌陀佛一樣，慈悲的攝受著我們，我終於有救了，能有這樣的大善知識引導我，讓我瞭解孔子的內涵，以「仁」為基礎慢慢的充實自己，因為我身上的貪、瞋、癡、慢、疑，業障太重，如再不好好學習，就真的對不起唐老師，老師有心栽培，從孔顏之樂中真正尋找到學習的快樂。以孔子內聖外王的精神來貫徹生活，把自己的內涵再向外拓展，讓更多的眾生受益，這是我個人的目標。

                            ◎張旺林

這次國學活動之前，我很喜歡遊山玩水，經常騎單車外出郊遊，每次玩時都覺得很快樂，上了唐老師孔顏之樂後才發現，原來快樂有這麼多種類型，有修己之樂，有安人之樂，修己安人之樂才是真正的快樂，也認識到實際上快樂也是有內涵的。曾經我覺得的快樂，所享受的快樂，其實只是身體，而心並不樂，曾寄予山水的我，曾覺得快樂的我，在快樂之後其實是不快樂的，只是我沒有發覺到，經過唐老師這次指點，我才認識到快樂要有內涵的，在此感恩唐老師。

感恩的人很多，四月三十日晚上，我到了教室，張老師要我去奉茶，其實我對奉茶也不在行，覺得只是奉茶也沒什麼事，就去了。後來，在課堂上聽唐老師說，凡事先學習，再做人，然後再學藝；如果一個人沒有學習，那麼這個人就沒有內涵，即使學再多的技藝也是空有其表。聽完這句話後，我突然意識到奉茶這麼一個重要的任務，我卻這麼的忽略。在此，我懇請老師原諒一個無知、無禮的我，也感恩老師讓我認識到做事要有內涵，只有靠不斷的學習，不斷的行仁。

感恩一切，八天的學習，說長不長，說短也不短，這八天裡不僅唐老師、林老師授予了我們很多學習的財富，這財富是一生都受用的，它是特殊的財富，而且周邊學習的學長也給了我學習的榜樣，如默默付出的胡老師，為了每次活動能成功舉辦，能把中華傳統知識繼續發揚光大，讓沉睡的國學文化能夠復興，她默默的付出。要學習國學文化，八天的時間遠遠是不夠的，是短暫的，不過用林老師教授的內容體會之，我們活在當下，我們要珍惜，要學習。

                            ◎蘇州  金惠靜

通過幾天的學習《論語》及常禮舉要等國學知識，本人有如下幾點體會：
一、活在當下：沒有學習國學以前，每天忙著上班、下班，輔導小孩，照顧老人，心裡總覺得有一股無名的煩惱，很容易發火，做什麼事情都是匆匆忙忙的，說話快得像機關槍，久而久之就發現心臟吃不消了，老覺得內心像幾座大山壓著，越來越不快樂。林老師教導我們放慢生活的步伐，首先要認識自己，熟悉自己，因對自己不認識，不瞭解，不能認識別人，在這樣的溝通和相處過程終究會出現衝突和矛盾，造成人際關係的緊張，也給自己帶來了一定的壓力。生命中要學習的東西太多了，自己要認真生活，對自己負責，愛自己，珍惜每一刻，在每一刻重新體會驚喜和生命，重新長大，把自己的潛能發揮出來，用靜心、平和的心態實實在在的過好每一天。

二、提高自己的生活品味：以前只有在單位舉行晚會時才會想到音樂，這幾天上課、下課、吃飯隨時都有悅耳的音樂伴隨，真是洋洋乎盈耳哉，感覺到身心的放鬆和愉悅，體會了音樂的力量和美妙。這樣一來，感到自己變得斯文、儒雅、高貴，簡直可以和古代有禮儀的文人媲美。吃飯的就餐禮儀，讓我體會到細細品嚐後的一種享受，有貴氣、風度，真是不一樣的水準和素養。

三、找到了幸福密碼：以前一直覺得我的命運有太多挫折，這次才發現快樂和幸福無處不在，愛是一切的源泉，我從《論語》中學到了孔顏之樂，學而時習之，不亦說乎，幸福美滿的人生從學了《論語》開始……一以貫之至生命的終點。

                                    ◎順昌  張素仙

通過這七天的老師循循善誘，潛移默化，讓我們認識到什麼是修己安人，要修己安人，必先修己，從修己裡得到了快樂，再達到安人之樂。

學論語不僅是學字面的釋義，而是要了解它裡面的內涵、境界，從而展現一個新的氣象。我從老師那裡看到了我們中國五千年的傳統文化得以傳承、發揚放大，使我油然而生一種敬仰。老師的人格給我一種震撼，讓我的生活從此有新的開始。

再次感謝老師給我這七天如得寶藏般的快樂與學習的機會。

                                    ◎濟南  陶波

末學參加這次國學文化交流研討活動，感觸很深，通過學習《論語》孔顏之樂、常禮舉要、禮記禮運及影片欣賞等課程，從中感受到傳統文化的博大精深，並重新認識了經典，感受了經典的魅力，《論語》是大儒思想，是經世濟民的根本，我們這一代人應該把孔子的思想好好的傳承，先修己，再安人，推而廣之，從自己微薄的力量，為構建和諧的社會出一份力。末學更深的體會是：當今社會風氣若要改變，必須從教育入手，推廣我們中華民族傳承了幾千年的文化。末學也願意從事這項事業，提昇自己，幫助別人。

感謝各位老師和大德為我們提供這麼好的機遇，來學習傳統文化，在華陽山莊這麼風景優美的學習環境學習，是難遇的因緣，末學將銘記在心。

                    ◎無名氏

真的不知道該如何表達，我覺得自己很幸運，聽老師們的課受益匪淺，知道了許多的典故，也學習許多關於為人處事的道理，和常禮舉要之類的文化，從前覺得吃飯和行住坐臥這些都非常簡單，人人都會，直到來到這裡學習過後，才明白自己從前的這些觀點是錯誤的，而且往往從這些方面就可以看出一個人的脾氣和人品怎麼樣，所以我希望自己不要上課時感動，下課時激動，回家時不動，而要先從這些方面，點點滴滴去落實，做好！人在一生當中能夠遇到良師益友並不是很容易，所以我真的很幸運，非常感恩講課和幫忙的老師，還有我們學校的校長，讓我有這次學習的機會！

個人期許：希望會有更多的人去學習傳統文化，那麼世界上就會好人多，壞人少！

                          ◎福州  陳鑫

八天的學習，我收穫頗豐。「子，日月也」 的聖人形象巍巍然屹立於眼前。
通過論語的學習，我認識了中華文化的大道精神，文化的精美，透過老師的教誨，學到了辯證的學習方法，文要知其義。

老師請放心，吾回去必做「忠信之人」，「學而時習之」，「好古敏以求之」。努力做到「毋意、毋必、毋固、毋我」，從自家做起，努力發揚傳統文化，把孔子之道傳下去。希望有再次跟隨老師學習的機緣。謝謝老師。

                        ◎仙游  陳秀鶯

很慶幸自己在將近退休的年齡，能學到《論語》—孔顏之樂。因為出生在國家困難時期，成長在十年動亂中，從來沒有正式接受過傳統文化的教育。記得在讀初中時，正趕上批林批孔運動，我還寫過一篇批判文章上台演講。在這次學習之後，孔子在我的腦海中是一個歧視婦女的人，對他不以為然，真是難過。正如老師所說：不讀書之過也。

這次有因緣來順昌學習，也許是我跟唐老師及所有的臺灣老師有緣。剛報到時，拿到厚厚的《論語講要》書，心裡馬上起了個念頭，來錯了。我想我從來沒有接觸過這種經典，又是古文，我肯定學不會，聽不懂。但當我第一次見到老師時，我就馬上生起了信心，因為我在老師的臉上、舉止上看到老師不凡的氣度和內涵。

幾天的學習中，唐老師身上的儒雅深深地吸引著我。老師深入淺出的講課，明朗了學習的方向，重新認識了孔子，瞭解了孔顏之樂主題在於修己安人，知道了孔子的智慧，來自於好學。

短短幾天學習，雖然不能把老師所教的接收消化，但我學得很法喜，從心裡生起那種學習國粹的渴望，儒學的內涵攝受著我、薰陶著我，在順昌華陽山莊這美好的環境之中，讀經，受教育，聽音樂，觀山水，真的是身心愉悅，妙哉！妙哉！

                        ◎金華  詹盈盈

老師們帶著我們在外面走路，聽著柔和的音樂和大自然的聲音，感受著身體和足的重要，放慢點腳步，感受著習以為常而沒有注意到的事，覺得老師說的知足常樂真的一語中的。每當我們早起去爬山，感恩天地的神奇和大自然的存在，每當我們吃著義工們辛勤準備的美食，並專注地感受食物，按著禮節吃飯，享受到了滿漢全席都無法體現的美味，因為內心知足、感恩。每當我們坐在教室中上課，聽著老師的字字珠璣，感受老師對我們的用心，覺得來到這裡真的是一種福報。顏回一簞食、一瓢飲，亦能不改其樂，孔子更是飯疏食飲水曲肱而枕之，亦能樂在其中。而我們，有更好的條件、機會去接受老師的傳道授業，更要懂得知足與感恩。唐老師說，孔子的門是仁。子曰，吾欲仁，斯仁至矣。想要仁，想要安人，最好的辦法是內心知足，從而會感恩別人的付出，生起為別人付出而愛眾人的心，把自己充實好，能有正知見，從而才能正確的安人。所以，在物質生活上要知足，但在學習精神追求上要知不足，並且通過學然後知不足，而後能自反也。感謝老師把我們帶到了門前，望數仞高牆而對其後之美心生嚮往。感謝老師們讓我糾正了以往的錯誤見解，讓我在學習論語中感受到了法喜的冰山一角，但卻已經能在說每一句話的時候都覺快樂。想要繼續學習我們的根，從而能夠知，能夠覺，知覺而時習之，從而能感受孔顏之樂，等到充實自己，修好自己後，能夠安人，讓更多的人了解華夏兒女的根，讓他們感受法喜，從而修己，而安更多的人。我仍然相信人不獨親其親，不獨子其子的大同社會會到來，我們不已經在這樣的華陽山莊中窺見了嗎？

                             ◎長樂  陳香妹

明天研討會就結束了，但並不代表結束，而是每位老師、學員新的開始。

感受誨人不倦的精神在每位老師的身上發光，傳道、受業、解惑，發揮得淋漓盡致。從老師的慈悲，端莊有禮的風度，和藹可親的言行，幽默的笑容，感受到文化的內涵修養及魅力。還有安排在南橋邊品味茶道，讓學生好快樂，學習傳統文化應該學出這樣有味道的人生，人生應該活得「其生也榮，其死也哀」。

更讓學生感動今晚演出節目中《無盡燈獻詞》歌，「盍興乎來」濟濟一堂，意志相投，鵬程萬里，悠遊，人生可貴，時不淹留，緊把生命運籌，福慧兼修，共挽狂流，悲願濟世獻嘉猷，統理無礙，成妙和合，光明永遠照心頭。當這盞心燈點亮時，學生的淚水不知不覺流下來，每一滴淚水都充滿著幸福與感恩，充滿著責任與承擔，願這盞心燈永燃燒自己照亮別人。

                              ◎三明  吳婷

學生是初中畢業，初中雖學了一點，但學校的老師都講得很簡單，而且書裡也就只有一點內容，不全，所以並不喜歡這些內容，到後面變難了，老師也就讓同學自己去想，而且因為難，所以學生最討厭文言文，也許是從小沒有養成的習慣，老師說古人從小就先讀經再理解，其實不是現代人笨，因為他們把古聖先賢的東西都拋到了後頭。再看看現代的書也和以前不同了，文字都是橫著的，念、念、念，就一直搖頭了，而古人寫的字是豎著，所以一直點頭，不是嗎？其實啊，我覺得，要是真正理解了孔顏之樂，我們也會快樂，更會利益別人，儒家是人人必學的，我們應該遵守古人傳下來的話，這樣才不會辜負了我們的祖先。做人就要實實在在，不僅要學習，更重要的是禮儀的實踐，老師說每個人都要吃飯，但是都不會吃，來這裡第二天老師就教我們怎樣用餐，感覺好好，每個人的心情都很美好，這樣吃下去對身體很好的，在家裡都隨便吃，現在學會了，還可以教妹妹，實在太好了。

    
                            ◎長樂  林婷婷

這次是第一次聽到論語，但是卻給了我心裡巨大的震撼力。老祖先流傳下來的心血寶典超乎了我的想像，博大精深。確實，做人難，但能做一個中國人更難，能聞到正法，聞到能成聖成賢教法更是如爪上之土般的難。但是感到慶幸的是我遇到了，聽聞到了很有智慧又美妙的正法之言。也認識到每一句話裡面都深藏著無盡的意思，而且論語的每一句話都蘊藏著世間法和出世間法的意境，教人斷貪、嗔、癡、慢、疑。夫子的智慧就像子貢講的，萬仞宮牆，不得其門而入，不見宗廟之美，百官之富…。

這幾天一直沉浸在感恩的世界裡。夫子的大同，對後代子孫的恩德庇佑，我們居然不但不知道感恩，而且還無情的摧毀這些心血典籍，真的感到無比的慚愧。看到現實社會的反常，末學心裡真的難過，雖然上天有著溫暖的太陽，但卻感到寒澈入骨，那是仁心的變化啊！

自從認識到傳統文化，我又看到了黑暗中的曙光，我想那就是承傳生命真正教育的無盡明燈，正一步步的接引我們走出黑暗。科學的進步卻讓我們回到黑暗，那是因為沒有聖教的緣故，今天我們要以聖教的燈傳，從一燈燃眾燈，始微明放大光明！來報答祖先們對我們的無盡恩德！

    
                        ◎順昌  葉云珍

通過學習我悟出我的人生道路應如何走才有意義。我再也不要在不知不覺中過我的人生，告別人生「茫」、「盲」、「忙」，趕緊抓住時間過好每一分鐘，過得明白、有價值，讓自己有限的生命，綻放出應有的光和熱。

感恩恩師，讓弟子真正認識傳統文化，瞭解大儒思想，瞭解文化內涵，知道孔顏之樂，瞭解「樂」字真正內涵，知道「樂」怎樣運用到學習、生活、工作、家庭、社會中，知道做人正確理念，明白學習的重要性，悟出與人相處並不難，做事也不難，只要用「仁」心，教孩子也要用仁愛心，就能經營好家庭，用「公心」，就能從煩惱中走出，真正找到快樂。也讓弟子明白從古籍中找出路，抓住做善人的本質。感受文化內涵，弟子會用摯誠的心，來學習文化，來充實自己，提昇自己德行。

總之，從孔顏之樂中悟出如何做好一位媽媽、老師、女兒、兒媳、妻子、學生的角色，真正體會到修己安人的快樂。

                                    ◎順昌 王葉萌 實驗國小

跟隨父母，通過這八天的學習，我受益匪淺，讓我知道怎樣做一個人。

五月五日下午，上了堂課，很使我受益，叫做「認識自己」。這節課告訴我要讓有限的生命體現出無限的價值，我們要珍惜生命，絕不讓生命白白流失。
總之，我收穫很多，說也說不清，這次學習好像讓我從夢中醒來。謝謝！

                                    ◎福州  鄭秀麗

感恩老師們的到來，感恩有這樣的機緣聆聽到老師們的教誨，使末學的心中法喜充滿，也找到了學習的方向，謝謝老師們的開啟，使末學解開了心中的困惑。長久以來，末學都是不得其門而入，因為沒有發起真正的仁心，無法把心安住在道業上，常常被周圍的境界所轉，當聽老師開示到「仁遠乎哉？我欲仁，斯仁至矣。」時，心中也給了自己這樣一個期許，期許自己可以把仁融入自己的生命，可以像老師教誨的那樣，讓進步成為一種習慣，可以有真正的德能去利益一切眾生。

八天的課程即將結束，老師們的教誨也讓我感受到洋洋乎盈耳哉。這樣的教誨我一定會注入我的心中，讓它成為末學前進的指明燈，也期盼著能有機緣再來恭聽老師們的教誨，在離開老師們的日子裡，末學會努力力行老師們的教誨，就如今天登山般，一步一步堅持走下去，直到登上頂峰。  

  
                        ◎金華  黃素華

首先感恩留給我們智慧《論語》萬事寶典，感恩老師真誠無私的付出。

我不知不覺過一生，聽了老師講的論語孔顏之樂的課程，以後自己有一個學習的目標，愛好學習，努力學習，不懂多問，把學習傳統文化發揚光大，人生快樂在裡面。

祝願世界和平，國泰民安，五穀豐登，祝願華陽山莊是旅遊的風景區，五彩風光，越來越美麗，祝願老師弘法遍天下，家庭幸福，人人快樂！謝謝！

                            ◎陳超

在這七天的學習裡，學生感悟、體悟到的東西頗多，而每一次的感悟都比東海的明珠還要珍貴。每天感受到的教化和改變都是從最細小的生活細節開始的。說話、行走、吃飯、聽課，甚至是搬動椅子，見面行禮都讓學生感到了由外在的言行到內心的起心動念的改變，內心變得平和安靜。正因為這樣，所以自己就能更加清晰地分辨每次的起心動念，更加清楚地知道自己的每個念頭，從而認識到不足，就可以盡可能最快地控制好心念。一念起，一念消，在這一起一消中讓自己常駐在當下。

在《論語》的學習中，學生深刻地體會到了它的博大精深，知道了自己在今後的學習生活中繼續修身養性的方法—先做人，再讀書。之前也有幸聽到一些教導，可是卻因為不知如何將其在日常生活中實踐，而只能流於形式，無法深入地體會到內涵。在學習了孔子及其學生們的言行之後，學生找到了生活的榜樣，找到了良師益友，找到了可以一以貫之的法門。所以學生十分感恩老師們的誨人不倦。學生在這裡叩謝恩師們。

同時，學生也發現了自己很多不足的地方，其中之一就是自己的發心、發願不足。願由心生，學生會在今後的學習中提高自己，慢慢發心。

                            ◎邵武  張曉靜

人生可以這樣被尊重，可以過的這樣有氣象，有品味，有中心思想，修己安人。
如何落實呢？學生的體會是：首先習靜。立志在修己安人之上，有信心，縱使「飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。」時「默而識之」，活在當下，用心品味生活。

其次，學而不厭。善辨珍視明師善友，從「入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁」為大體，「大體既立，夫然後肆習詩書藝業」。好古籍，善擇義理；從他學，「三人行，必有我師焉」 ，從生活點點滴滴之上覺悟、落實。

再次，安人。從空空如也、泛愛眾的心志，了解他人，替他人著想，敏而進退有時，讓他人不生煩惱，安心愉快，同時，究竟安人在「安人之志」，學生願以此自勉自己快樂學習充實自己，讓自己有一天可以有智慧能力踐行於此。

太多美好的感受，詩書禮樂的教育太美了，中國傳統文化太美了，華陽山莊太美了，世界太美了，明白人生的大道理太快樂了，學習了很多讀書方法太快樂了…。所有的美和快樂來自於臺灣老師們的君子仁心，誨人不倦，學生向老師們行三鞠躬禮，表達無盡的感激和感恩，老師們無私播撒的文化種子一定會生根發芽，恭祝老師們在弘道育人的道路上永遠健康快樂！

                            ◎順昌  徐茂珠

從這七天的學習，我對《論語》有了一定的了解，從中感悟很深，從學習中看到了孔子的內行與智慧，他是一個無所不能的聖人，是他讓我知道我要怎樣去為人處事，怎樣發憤學習。

從《論語》中學習心靈觀、處世之道、交友之道、人格修養之道、理想和人生觀，在學《論語》的過程中，我接觸到從臺灣來的老師，全國各地的同學與義工，還有那些長輩，他們真的很偉大，是他們讓我有了感悟和心得，我最深的感悟和心得就是如何掌握、學習的方法，去通達一切世、出世之學問。

                            
                            ◎順昌  陳美云

 經過此次學習，讓我對國學有了進一步的認識，感受到國學中的不可言傳只可意會的經典理論，我感覺確實受益匪淺，得出以下的體會：

人的一生是從學習開始的。《論語》開篇即提出了以學習為樂事，反映出孔子一生學而不厭、誨人不倦、注重修養、嚴格要求自己的生活。在一個人的生命歷程中，有很多不可知的部分，要我們增長知識去了解它。因此，經常學習新知識、溫習老知識是一件讓我們感覺愉快的事情，我們要養成時時學習、終身學習的理念。

國學讓我學會感恩，通過學習，我明白了許多人生道理。對自己的父母應該以感恩的心去對待，要用樂於助人、寬容的心去對待需要幫助的人。在一切日常生活語言行為中要小心謹慎、要講信用。教育孩子從小要講禮貌、尊敬長輩等。國學教我們如何做一個善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人。

國學是我們中國人特有的國粹，今後我要多加學習，使自己的人生輕鬆而灑脫。也希望大家能繼承並發揚中國傳統國學文化，使其在歷史的舞台上永不衰竭！

    
                            ◎明溪 姜福明

末學三十多年前就讀過古人的教誨：千里之行，始於足下。然而，活了五十年卻沒有真正讀懂其真義，不知道要活在當下，知行合一，從仁開始，從小事做起，從心念上去下功夫，這就是唐老師反覆強調的：不讀書之過也。

如何讓自己身心和諧，內心快樂呢？從學習態度上端正—學而時習之，不亦說乎，這是修己，充實自己的內涵，建立正確的知見，把心沉靜下來，把心安住在當下，聆聽孔夫子的教誨，努力去做到它，好好參參「默而識之」。從學而不厭中求真正內心的法喜，讓夫子內聖外王的治學之道真正成為自己學習的動力，不要妄想己之不修而去「安人」，那樣只能事與願違，結果是打著安人的旗號去行害人之實。唐老師告訴我們：錯解用在日常中，結果到處生障礙，真是一語擊中要害啊！

原來自己要對自己負責，一切從仁開始，靜下心來，重新長大。學習孔子篤信好學，守死善道。特別是通過老師對弟子規溯源的開示，才真正體會到：弟子求學，學必有明師指路、領路，才能事半功倍，師哉！師哉！童子之命也。至誠感恩老師們用慈悲智慧重新開啟了末學的慧命。跟著唐老師學《論語》能讓自己趨吉避凶、離苦得樂，這就是親近善知識的重要：目見正事，聞正言，榜樣的力量可使自己—蓬生麻中，不扶自直。永遠記得老師的話：老實、善良才是人生的出路。

                      

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