淨調

本次心靈成長營的返班活動，欣逢九月二十八日教師節，在對孔子一生學行的追思下莊嚴了本日返班活動，並過了一個與從前截然不同的教師節，一個以尊師重道為重點的教化，使人更加深了對師與道的體認。

人非生而知之者，所以必定要透過學習然後才能對事理有所了解，而如同韓愈在師說文中所闡述的：「學者必有師」，不論學什麼都要有老師教導，才可能有成就，由前人的經驗上繼續成長，減少重蹈覆轍的浪費，所以老師在學習中是扮演相當重要的角色，相對的一位學有所成的老師對學問的傳授也必定十分講究，其所注重的就是學生對於學問的渴望與尊重，以及從而表現在外的一切承事禮儀，也就是受用從恭敬中來的道理。而老師中的老師，所有老師學習的典範，便是中國的至聖先師「孔子」，所以教師節這天敬師的禮儀能不重視，能不恭敬嗎？而在老師們的精心安排下，讓我們更了解孔子一生的事蹟與其治學理念，使古之聖人重新從歷史中活起來，告訴我們當初他是如何想盡辦法地把仁道推行於天下。雖然一生中遭遇到不少如陽虎般的惡人阻礙，如楚狂接輿般的隱士勸誡，如陳蔡時的困厄，但這些都更加顯示他「知其不可而為之」的決心。也透過弟子們對孔子的描述，窺見夫子學問的深、廣，以及德行之皜皜乎。對老師的敬意與推尊不僅在師生應對中表現，也更在各弟子有所成就後張顯，弟子們皆言自己有成全學之於夫子，不及夫子之處仍甚多，相信這是真正有德者才能說出口的話，在這得意的時刻還能有這般的想法，更可見平時內心敬師的程度了。

能吸引弟子們亦步亦趨追隨的便是孔子心中的仁道思想，以及從內心所散發出的氣質，因為其道之高，顯現出來的便是無與倫比的言行，也因為外在的表現才能烘托出其道之高深。一個沒有對文化深刻了解的人是無法生出絕對的信心與對文化道統追求的決心，只靠偽裝的行為表現是無法長久、無法使人信服的，因此師者最尊貴的便是心中之道。

心靈成長營便是以至聖先師的道為架構，由各位老師引導下進行的，除了行三跪九叩外在的敬師之禮外，還有引導學生認識孔子，使其更從內心上去敬仰。很高興自己能參與這次的活動，除了加深自己對孔子及其道的認識，也有些由衷的感觸。其中之一是，孔子的學問是一種智慧的表現，並不只是幾句格言，而這是需要深入鑽研後才能有所體會的，才能領會到聖人隨機應變之智慧與憐憫眾生的悲心，若只是依文解意容易有以管窺天之過；我們在現在這樣的時局而還能有各位老師的教導，已經讓我們直接看清楚了目標，不用自己辛苦地胡亂摸索，靜心細想，真是一種莫大的幸福。另一點是關於教學方面的，老師上課與辦康樂活動的方式是截然不同的，康樂活動的重點在於氣氛的熱絡，而課堂上課著重於授課的內容，之前我在課堂上看到學生提不起精神時都會思考，是不是上課方式可以活潑點？是不是可以以小遊戲來提振精神？然而從這次返班中讓我的想法有了改變，表達方式與授課技巧固然要掌握，但最重要的還是自己本身對於上課內容的深入，可是學問的深入並不是短時間可以達成的，是必須日積月累地充實自己；再看到各位老師對自己授課內容的深入，讓末學深感自己的不足，所以才會在外在表達技巧上裝飾課程，忘了其實一門真正吸引人的課程，是由它充實的內涵所散發出來的，是教學者本身融會貫通後的展現，所以在返班時聽到任何一位老師細心熬出來的課程都是一種享受，希望其它返班學生也能早日知福、惜福。

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