願習

本次返班有幾位同學準時到班，老師特別給予獎卡鼓勵。

念誦孝經之前，老師先以解釋經中的「身體髮膚，受之父母，不敢毀傷」一段為前行，提醒同學們要好好愛護自己身體，以免父母擔心。並以瑪麗蓮娜的故事，告訴大家要珍惜自己五體健全的福報，瑪麗蓮娜一出生就沒有雙手，一隻腳也扭曲變形，但是父母並不因此而放棄他，反而鼓勵她面對困難，並練習以雙腳代替雙手處理日常生活，例如以腳拿食物吃、穿衣及寫字等，她在歷經千辛萬苦的練習後，也一一的突破困難，甚至在一次游泳比賽中勇奪冠軍。當老師配合圖片說明時，也看見同學們一雙雙專注的眼神，相信這個故事對同學們會有很好的啟發作用。

值得一提的是此次背誦孝經第十一章，同學們反應熱烈，幾乎所有的人都上臺背誦，當同學們大大小小一字排開將講台擠得水泄不通的時候，很為同學們的努力高興，也為家長們的付出喝采。

今日的主題為「感恩的心」，首先以百喻經中「陶器師傅」故事中，陶器師傅所養的驢子在背負陶器赴市場出售的路途中，不但沒有好好載運陶器，反而亂發脾氣摔碎了所有陶器的故事，告訴同學不要學驢子忘恩負義的行為。另以報載巴西有一百萬個小孩在貧窮線以下生存，其中女孩泰莎年僅四歲就需外出工作的故事，希望同學能對自己的現狀產生幸福的感覺，除了對眾生的感謝外，眼前特別要感念父母的恩德，特別教大家一首旋律優美的「父母恩」，來感謝天下父母的付出。

其次以三個故事與同學們分享。在「一碗白飯」故事中，年輕貧窮學生對自助餐老闆夫婦的隨緣幫助能銘記在心，並在後來自己事業有成時，能對陷入困境的他們適時伸出援手。這則故事則教我們學習「得人點滴飲水，常思湧泉以報」的襟懷。在「感謝那隻手」故事中，描述孤寂的小學生度格拉斯能感念老師對他的關懷，並牢記在心的行相。另外從「羅斯福總統對困難的感謝」故事中，學習美國前總統羅斯福以感恩的人生觀來面對問題，在逆境中只看到自己還擁有的部分，對失去的部分能放下煩惱，以開闊的心胸來面對。透過這些故事勉勵大家，不管受到他人經濟上的幫助或精神上的鼓勵，甚至將來遇到逆境時，都應該以感恩的心來面對，學習以正面的心態及觀念來處理人生問題。

所有的感恩當中，以表達對父母的感恩為最基本、最重要，最後請同學們提出具體做法，應如何來感恩父母親？同學們都很踴躍地發言，有人說要：幫忙作家事、用功讀書、聽長輩的話、尊敬師長、孝順父母、做好事說好話及誠實等等。希望同學們下課後回到家裡，能延續上課的覺受，從自己的言行改變做起，這才是真正報答父母恩的好孩子。

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