和合

今天是本學年最後一次上課，李老師以「小故事大道理」為主題，透過輕鬆有趣的故事，來啟發同學體悟「無盡的愛」；末後更帶動一個小遊戲，讓大家反思生命中的人際關係排序為何。

「一朵玫瑰花」，重啟「子欲養而親不再」的遺憾。對父母的思念切勿以財物價量，那怕膝前的一句 「媽媽」，都是承歡的無盡之寶，為人子女者要隨時將之置於心頭，畢竟孝心是無法替代的。

「沒有上鎖的門」，在訴說「孩子你在那裡？」的聲聲呼。對父母的嚴管嚴教，子女有時負氣離家，但又總在碰得鼻青臉腫後畏首畏尾地回家；當一番親歷後，才了知最關心自己是父母。

「便當裡的頭髮」，在表達「愛是包容與承擔」的意蘊。貧困的媽媽天天為兒子準備便當，兒子飯前總默默地夾出頭髮，看在他人眼裡渾身不舒服。一日，同學發現媽媽是一位盲人，這一頓午餐不僅是母親滿滿的愛，更是兒子盈盈的孝心。

「第一百位客人」，透露著「反哺跪乳」的孝親之情。奶奶省吃儉用讓小男孩上餐館吃一頓飯，善心的老闆以「第一百位客人」之名免費招待，心細的孫子他日耐心地等待，直到第九十九位客人時，匆忙拉著奶奶進去餐館，並得意的說：「這一次換我請客。」 祖孫角色互換，但親情的指數卻是一樣的。

「世上最美味的泡麵」，說明「現象非真相」的哲思。單親爸爸遠行出差，心中總惦記著兒子，返家兒子已入睡，見棉被裡有碗打翻的泡麵，盛怒朝兒子屁股狠打一陣；問原由始知這是兒子為父親準備的泡麵，因怕麵涼了，所以放入棉被中保溫。父親聽了，不發一語地緊緊抱住兒子。我們為人父母的是不是也經常犯此過失呢？

接著李老師請同學出來，在黑板上寫出最親密的數種關係，同學分別寫出「父母、兄弟、同學、小孩、配偶」等。老師要同學在抉擇時，從以上關係中劃去一個，大家異口同聲說「同學」；此時老師笑著說，「同學」不是你們此時最重要的夥伴嗎？怎麼都成為第一個劃去的對象。然後依序是劃去「兄弟、小孩」，當要在「父母」與「配偶」兩者間擇一時，就很難下決定。此一遊戲的重點在「捨得」，當人際關係像洋蔥般一片片剝開後，那一個份量最重馬上就浮現了。

了凡四訓，本次已將「立命之學」闡述完畢，「天難諶，命糜常」，改變可以小到既定的想法、觀念、習慣，大到一生的命運、未來的命運，端賴我們是否有想要改變的心，和持續下去的堅持，了凡先生憑藉著一股孳孳為善的心念，突破了命運的枷鎖，外緣上依善知識（雲谷禪師）點醒如何衝破命運藩籬，下手實踐時又有家人以及僕役的幫助，在面對自己身口意上的過失、疑惑、怯懦，以及放逸時，不斷提醒自己。求登科願之三千善事用了漫漫十一年的歲月，生子願之三千善花了四年，進士願卻只以一行抵萬善，足見其做善的勢力更趨精純，漸漸地駕輕就熟，欲罷不能。

立命之學的最後，了凡先生用六想、六思、勤改、勿因循等事勸勉其子，為立命之學劃上一個完美的句點。是呀！改變命運不就是懺悔、發願、力行、回向，並用謙德保任，立命之學如此，整部了凡四訓如此，天底下改變命運者不離之。真實瞭解斷惡修善的殊勝利益，此生必是光明璀璨。

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